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教育為本，科技為用。在新的時(shí)代背景下，我國已經(jīng)將發(fā)展教育信息化放在了突出位置，推動(dòng)教育實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，已然成為當(dāng)前我國教育事業(yè)發(fā)展改革的首要任務(wù)。itc不斷探索智慧教育，積極推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推出了智慧高校LED系列產(chǎn)品，不僅有“顏值”，還加入了“硬核”科技。

itc智慧高校LED系列產(chǎn)品采用全新一代納米黑鉆顯示面板，通過先進(jìn)主流技術(shù)的深度開發(fā)及契合應(yīng)用，集成設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)99%的屏占比，極窄邊框，簡潔大方，給用戶呈現(xiàn)更好的視覺感官?；贏ndroid 11定制的桌面UI系統(tǒng)，功能多樣，具備強(qiáng)大的交互和播放能力。相較于傳統(tǒng)教室采用的投影儀亮度不夠、畫面不清晰及傳統(tǒng)LCD屏幕過小、觀看距離有限等問題，itc的智慧高校LED顯示屏擁有更大尺寸，更強(qiáng)大的交互和播放能力、更出色的畫質(zhì)，更高的可靠性和安全性優(yōu)勢，廣泛適用于高校階梯教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、大中小型高校會(huì)議室等。

itc智慧高校LED顯示屏采用了Android操作系統(tǒng)架構(gòu)，在教學(xué)過程中化身成黑板，手指可直接在智慧大屏上流暢書寫，十指觸控，全屏觸摸。還有電子白板、文件管理、無線傳屏、WPS辦公軟件、瀏覽器等應(yīng)用。產(chǎn)品應(yīng)用無線技術(shù)，文件傳輸均可實(shí)現(xiàn)無線傳輸，減少繁瑣的上傳流程?？蓱?yīng)用于日常的展示、分享、研討等不同的應(yīng)用場景，該功能兼?zhèn)淇缦到y(tǒng)跨平臺(tái)傳輸能力，無論是手機(jī)、電腦、平板等都不用擔(dān)心接口不統(tǒng)一、資料無法復(fù)制等問題。

itc智慧高校LED顯示屏所有核心硬件及應(yīng)用均采用高度集成方式，在安裝和部署過程中，外部僅需少部分線材，開關(guān)機(jī)一鍵完成，應(yīng)用操作簡單，無需專業(yè)人員，因此在一般情況下均無需專業(yè)技術(shù)人員維護(hù)和管理。

Type-C傳輸近幾年廣泛應(yīng)用于手機(jī)當(dāng)中，itc敢于創(chuàng)新，將Type-C傳輸應(yīng)用于LED顯示屏中。有別于傳統(tǒng)LED顯示屏采用網(wǎng)線傳輸，帶寬一般只能達(dá)到1G速率，單根網(wǎng)線最大僅帶載65萬像素；Type-C采用24線芯，遠(yuǎn)超傳統(tǒng)網(wǎng)線的8線芯，傳輸通道的變多帶來了可達(dá)5G速率的帶寬，吞吐260萬像素?cái)?shù)據(jù)，帶載1920x1080分辨率顯示屏僅使用1根Type-C線即可搞定。并且Type-C尺寸小，線材比網(wǎng)線纖細(xì)，不占空間，一條線可以替代以往的多條線纜。

室內(nèi)顯示屏容易被用戶(學(xué)生)接觸到，為降低觸電風(fēng)險(xiǎn)，itc智慧高校LED顯示屏采取了一系列防觸電措施，通過內(nèi)置斷路器，實(shí)時(shí)監(jiān)控屏體狀態(tài)，杜絕短路、線路超負(fù)荷、過壓過流等安全隱患，采用直流接觸器，以低電壓小電流控制高電壓大電流，屏體斷上電通過遙控器信號(hào)控制，人體無需直接接觸，屏體采用超低電壓4.2V，直流供電，與220V隔離，安全可靠。

智慧高校LED顯示屏采用納米黑鉆屏，和其他同類不同封裝技術(shù)產(chǎn)品相比較，失效率遠(yuǎn)低于行業(yè)采用SMD封裝技術(shù)的小間距顯示屏產(chǎn)品。產(chǎn)品在長期的使用過程中，表面若覆蓋較多粉塵，可通過濕抹布直接進(jìn)行擦拭和清洗，非常的便捷。同時(shí)產(chǎn)品在使用過程中即使發(fā)現(xiàn)某些燈珠顯示異常，在帶電模式下，我們也可直接更換燈板，極速處理產(chǎn)品。

此外，itc智慧高校LED顯示屏還可搭配itc教室吊麥擴(kuò)聲、攝像、舞臺(tái)燈光等系統(tǒng)進(jìn)行一站式方案整合，解決高校大場景教學(xué)難題，以科技賦能教學(xué)升級(jí)改革，為師生帶來更加高效的教學(xué)體驗(yàn)。更多信息請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)《itc聲光電視訊》