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　　校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋解決方案

　　•無(wú)線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用需求分析

　　校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋項(xiàng)目主要是為了滿足主要是為了學(xué)校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)中的移動(dòng)應(yīng)用需求，以達(dá)到幫助校方提高教育工作者和管理人員的工作效率為目的的項(xiàng)目，校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋項(xiàng)目大大提高學(xué)校教研的水平和質(zhì)量。

　　學(xué)校擁有*的教學(xué)設(shè)施。校園有線計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)早已經(jīng)建成，所有教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)校內(nèi)資源共享、校內(nèi)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公、多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，并與因特網(wǎng)連通實(shí)現(xiàn)寬帶上網(wǎng)。

　　然而由于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)線纜天生的限制，造成了許多使用者的不便，限制了校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。同傳統(tǒng)的有線網(wǎng)絡(luò)相比，無(wú)線局域網(wǎng)與生俱來(lái)的機(jī)動(dòng)性、方便性、靈活性、低成本等優(yōu)勢(shì)是不言而喻的。

　　•機(jī)動(dòng)性

　　驅(qū)策無(wú)線通訊與行動(dòng)運(yùn)算zui根本的創(chuàng)意原動(dòng)力，可以說(shuō)是機(jī)動(dòng)性。過(guò)去幾年來(lái)手機(jī)與家用手提式無(wú)繩的普及，就是個(gè)的說(shuō)明。輕薄短小而攜帶方便的筆記本電腦，也已經(jīng)漸漸開(kāi)始取代笨重的桌上型計(jì)算機(jī)。

　　然而，光是只有筆記本電腦、甚至個(gè)人數(shù)字助理PDA是不夠的，走到哪、用到哪，僅只為基本的需求，保持信息的傳遞與*的網(wǎng)絡(luò)連結(jié)，讓個(gè)人計(jì)算機(jī)不再只是個(gè)能夠移動(dòng)的孤兒，但是網(wǎng)絡(luò)線所帶來(lái)的不便與限制難以克服，這就是非得靠無(wú)線通訊不可了。因此，無(wú)線局域網(wǎng)絡(luò)WLAN為計(jì)算機(jī)帶來(lái)了相當(dāng)?shù)臋C(jī)動(dòng)性，已*顛覆傳統(tǒng)的生活與工作狀態(tài)。

　　•方便性

　　無(wú)線局域網(wǎng)WLAN的好處之一，還包括其彈性與便利性。由于不需要大量布線，架設(shè)上較傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)方便，也極少需要管路來(lái)架設(shè)網(wǎng)絡(luò)線纜，對(duì)網(wǎng)管人員而言，不僅可以大幅度縮減建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，將來(lái)若網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湫枰鼊?dòng)時(shí)，也不用太過(guò)大費(fèi)周章的進(jìn)行重新拉線。譬如說(shuō)傳統(tǒng)的以太網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在辦公室的環(huán)境下，也許遇到部門間偶爾人事上的調(diào)動(dòng)、組織的重編，那么網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)很可能就得需要修改，即使只是增添一兩個(gè)員工，都有可能讓額外的網(wǎng)絡(luò)線鋪設(shè)大費(fèi)周章。在這種情況下，WLAN由于以無(wú)線電波連接取代銅線或光纖電纜，調(diào)整上就方便多了!就算辦公桌挪來(lái)挪去，也不需要為了網(wǎng)絡(luò)線插孔的移動(dòng)而傷腦筋，信息就有如空氣一般隨手可得，適合網(wǎng)管人員彈性規(guī)劃運(yùn)用，對(duì)商業(yè)上的應(yīng)用吸引力。

　　•擴(kuò)充性

　　無(wú)線局域網(wǎng)WLAN還有另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是良好的擴(kuò)充性。傳統(tǒng)有線網(wǎng)絡(luò)的鋪設(shè)下，一般網(wǎng)管往往為了預(yù)防以后額外的架設(shè)需要，造成初次架設(shè)時(shí)非必要的浪費(fèi)。以一個(gè)2.4GHZ下的WLAN而言，若當(dāng)有更多使用者加入該網(wǎng)絡(luò)時(shí)，可以在同個(gè)定點(diǎn)擴(kuò)充至三個(gè)互不干擾的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，顯著擴(kuò)充了其帶寬負(fù)荷量。因此，WLAN可大可小，擴(kuò)充與升級(jí)都較傳統(tǒng)有線網(wǎng)絡(luò)來(lái)得方便。只要增加無(wú)線接入點(diǎn)AP就可以拓展整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的涵蓋范圍與容量，也因此安裝WLAN對(duì)網(wǎng)管人員而言，是項(xiàng)明智之舉。

　　•投資報(bào)酬

　　無(wú)線局域網(wǎng)WLAN廣受重用的zui大因素，莫過(guò)于其投資報(bào)酬ROI。

　　或許一開(kāi)始的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較為昂貴，然而安裝成本低廉，加上無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的檢修較為方便，不怕蟲(chóng)蛀鼠咬，可靠度高，長(zhǎng)期維護(hù)成本亦相對(duì)下降。重點(diǎn)是WLAN提升了效率與機(jī)動(dòng)性，甚至無(wú)形中助長(zhǎng)了生產(chǎn)力，使得投資報(bào)酬率升高，也讓企業(yè)對(duì)WLAN的應(yīng)用與發(fā)展寄予厚望。美國(guó)波音公司就是個(gè)很好的例子，他們善用WLAN于制造飛機(jī)的廠房，不僅網(wǎng)絡(luò)鋪設(shè)上更具彈性，更增加了工作生產(chǎn)力，可謂一舉數(shù)得。

　　隨著網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音VOIP在商業(yè)上應(yīng)用的進(jìn)展，WLAN可與之建構(gòu)于辦公室的信息語(yǔ)音網(wǎng)絡(luò)，特別用在大區(qū)域、低密度的連網(wǎng)，都可以協(xié)助學(xué)校大幅降低聯(lián)機(jī)等營(yíng)運(yùn)開(kāi)銷。WLAN的用途 ，憑借著隨之而來(lái)的高度投資報(bào)酬率，前景一片光明。

　　許多教育家認(rèn)為，如果學(xué)生愿意主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，那么他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。使用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)解決方案，把因特網(wǎng)世界帶到課堂、操場(chǎng)和校園的各個(gè)角落，從而將這種“參與式學(xué)習(xí)”的效果得到加強(qiáng)。

　　同時(shí)，筆記本電腦在校園中的普及使得移動(dòng)辦公的需求日益強(qiáng)烈，這不僅可以大大提高了員工的工作效率，同時(shí)也能大幅度降低學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)投入。隨著無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益完善，無(wú)線局域網(wǎng)WLAN的應(yīng)用，必然能夠很好地解決學(xué)校教研中很多有線解決不了的問(wèn)題。

　　•推車上的計(jì)算機(jī)

　　如果你沒(méi)有足夠的資金來(lái)讓每一個(gè)教室里或?qū)嶒?yàn)室都放一臺(tái)或幾臺(tái)PC機(jī)，那么以下方法可以讓的投資的作用得到zui大限度的發(fā)揮：把配置無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的PC機(jī)放在帶輪子的小推車上，你就可以很方便地把它推到教室或?qū)嶒?yàn)室進(jìn)行教學(xué)和演示;或者可以讓學(xué)生們用它來(lái)就地查閱網(wǎng)上資料或遞交電子文檔的作業(yè)等。這樣的帶無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的小推車可以在整個(gè)校園內(nèi)移動(dòng)，其網(wǎng)絡(luò)連接都不會(huì)中斷，這樣可以十分方便地創(chuàng)造“移動(dòng)教室”。

　　•個(gè)性化的教學(xué)指導(dǎo)

　　每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度可能是不一樣的。使用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接的筆記本電腦，老師們可以方便地根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，來(lái)分別布置任務(wù)，讓他們?nèi)ネ瓿?。這樣的教學(xué)方式非常具有針對(duì)性，容易取得好的效果。

　　•靈活多變的教室布局

　　如果想要你根據(jù)一個(gè)特定的教學(xué)節(jié)目來(lái)編排座位;如果你想要在一個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室里增加學(xué)生，那么無(wú)線網(wǎng)絡(luò)解決方案就能夠很方便的解決這些問(wèn)題。有了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，無(wú)須用網(wǎng)線把PC機(jī)連接到每一個(gè)以太網(wǎng)端口，所以你在移動(dòng)一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)的PC機(jī)時(shí)跟移動(dòng)一張課桌一樣方便。

　　•科學(xué)數(shù)據(jù)的及時(shí)收集

　　有了無(wú)線校園網(wǎng)，學(xué)習(xí)將變得不受約束。學(xué)生可以帶著筆記本電腦去教室或者圖書(shū)館，這些場(chǎng)所的有線網(wǎng)絡(luò)端口一般是不能滿足所有學(xué)生的上網(wǎng)需求的。學(xué)生們還可以很方便地將剛剛聽(tīng)到的信息或得來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果到網(wǎng)上去查找相關(guān)資料驗(yàn)證，而沒(méi)必要等到下次去機(jī)房時(shí)再查對(duì)。

　　•背包里的筆記本電腦

　　現(xiàn)在各綜合性大學(xué)都設(shè)立了MBA專業(yè)。由于MBA開(kāi)設(shè)的課程有許多是跟實(shí)際結(jié)合強(qiáng)，MBA學(xué)生可以充分利用無(wú)線校園網(wǎng)隨時(shí)隨地連接的*性，去上網(wǎng)查閱資料。在這一群有多年工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生中，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)對(duì)于他們的意義將更大。有許多大學(xué)的MBA專業(yè)甚至規(guī)定每一個(gè)學(xué)生必須配備筆記本電腦，以方便教學(xué)、完成作業(yè)、項(xiàng)目討論及臺(tái)前演示等。而無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)的建立，將使那些老的教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩。

　　•校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)音和視頻應(yīng)用

　　基于無(wú)線寬帶網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，可以考慮其他的應(yīng)用。比如VoIP，就是在無(wú)線局域網(wǎng)范圍內(nèi)，可以使用支持IEEE802.11協(xié)議的無(wú)線終端設(shè)備如手機(jī)、PDA或PocketPC等來(lái)進(jìn)行語(yǔ)音交流。這一全I(xiàn)P的無(wú)線語(yǔ)音系統(tǒng)將具有巨大的應(yīng)用前景。還可以利用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行室外視頻的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播，*擺脫有線的束縛。

　　無(wú)線網(wǎng)絡(luò)在教室中的應(yīng)用

　　無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的一大特點(diǎn)，是人們可以攜帶著個(gè)人的筆記本電腦，從一地點(diǎn)漫游到另一個(gè)區(qū)域，不再受到線纜的拘束與羈絆。在每個(gè)教室中，老師可以攜帶筆記本，從講臺(tái)上來(lái)到學(xué)生面前提供講解。來(lái)到教室聽(tīng)公開(kāi)課的外校老師們，也可以隨時(shí)接入網(wǎng)絡(luò)，下載相關(guān)的資料，而不需要特意跑到辦公區(qū)。

　　•會(huì)議室無(wú)線網(wǎng)絡(luò)

　　校方在會(huì)議室召開(kāi)教研討論會(huì)議的時(shí)候，往往需要互相傳輸數(shù)據(jù)，或者是接入Internet。您是否遇到過(guò)人手一條RJ45網(wǎng)絡(luò)線，大家搶著去連接墻上或桌上的網(wǎng)絡(luò)線插孔的情況?無(wú)論在會(huì)議室布設(shè)多少的信息點(diǎn)，總感覺(jué)不夠用，不方便。

　　有了WLAN，不僅使網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方便了，而且擴(kuò)展了會(huì)議室同時(shí)接入網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)。即使召開(kāi)大型會(huì)議，和其他學(xué)校的講師、校長(zhǎng)一起進(jìn)行學(xué)術(shù)研討的時(shí)候，也能夠保證每個(gè)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的需求。

　　•臨時(shí)工作小組無(wú)線網(wǎng)絡(luò)

　　在休閑區(qū)進(jìn)行學(xué)術(shù)研討或者在會(huì)議室召開(kāi)例會(huì)的時(shí)候，會(huì)議時(shí)間非常短暫，會(huì)議地點(diǎn)非常自由。當(dāng)需要互相傳輸數(shù)據(jù)，或者是接入Internet，利用內(nèi)部無(wú)線局域網(wǎng)隨時(shí)組網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單，可以直接實(shí)現(xiàn)互連、接入Internet查閱資料，很大程度上提高了工作的效率。

　　•隨時(shí)隨地獲得資源

　　無(wú)論是本校的老師還是學(xué)生，無(wú)論是來(lái)參觀的外校的校長(zhǎng)還是來(lái)指導(dǎo)工作的*領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是室內(nèi)還是戶外，只要拿出PDA或者筆記本，就能使用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入學(xué)校內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)，下載教學(xué)資源、多媒體課件、學(xué)校相關(guān)資料以及其他一些他們需要從學(xué)校獲得的資源。即使是在校園內(nèi)的休息區(qū)域和餐廳，甚至很難架設(shè)有線網(wǎng)絡(luò)的公共草坪上，都能夠讓人擷取網(wǎng)絡(luò)信息，在無(wú)線局域網(wǎng)絡(luò)涵蓋范圍內(nèi)，皆可隨處上網(wǎng)。

　　•隨時(shí)隨地的無(wú)線監(jiān)控點(diǎn)

　　無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋到的任意地方，可以通過(guò)放置無(wú)線攝像頭來(lái)輕松實(shí)現(xiàn)對(duì)該區(qū)域的監(jiān)控，使監(jiān)控變得更為靈活，既隨時(shí)隨地，并且省去了費(fèi)時(shí)費(fèi)力的布設(shè)視頻，音頻，控制線等等復(fù)雜的施工。例如可以在臨時(shí)布置的考場(chǎng)放置一個(gè)無(wú)線攝像頭就實(shí)現(xiàn)了電子監(jiān)考。在學(xué)校召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮或者重要會(huì)議的時(shí)候，透過(guò)無(wú)線攝像頭隨時(shí)記錄下關(guān)鍵的時(shí)刻，之后通過(guò)剪輯就保留住了學(xué)校的歷史信息。包括可對(duì)學(xué)校一些需要注意防范的熱鬧地點(diǎn)輕松實(shí)現(xiàn)監(jiān)控，防止突發(fā)事件的發(fā)生。在財(cái)務(wù)室、校長(zhǎng)室等關(guān)鍵地點(diǎn)的門前也可以架設(shè)無(wú)線攝像頭，隨時(shí)保證安全。

　　•學(xué)生網(wǎng)上查閱資料

　　現(xiàn)今，隨著筆記本電腦，PDA的價(jià)格日趨合理，也由于它的便攜性和移動(dòng)性，這些用戶終端漸漸走進(jìn)了學(xué)校學(xué)生的手中。無(wú)線局域網(wǎng)的架設(shè)，真正體現(xiàn)出了這些移動(dòng)終端的移動(dòng)性，學(xué)?；@球場(chǎng)，室外休息長(zhǎng)椅，教室等任何無(wú)線覆蓋到的地方，都可以通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地的接入互聯(lián)網(wǎng)，以及連入學(xué)校網(wǎng)上圖書(shū)館查閱資料，學(xué)校并且可以對(duì)每個(gè)終端用戶群發(fā)通知信息。真正實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化學(xué)校帶給學(xué)生的方便靈活性。

　　•使用方便，節(jié)省話費(fèi)的 WiFi

　　學(xué)校的教育工作者和管理人員往往同時(shí)肩負(fù)著教學(xué)、科研、管理等多方面的工作，還需要在各個(gè)校區(qū)間奔波，而現(xiàn)有的交換系統(tǒng)都是基于有線結(jié)構(gòu)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校對(duì)移動(dòng)通訊的需求。即使可以使用手機(jī)，手機(jī)高昂的費(fèi)用也是困擾管理人員的一大問(wèn)題。而使用基于無(wú)線系統(tǒng)的WiFi手機(jī)，不僅大大增加了移動(dòng)性，讓校長(zhǎng)和老師們隨時(shí)現(xiàn)身于zui需要他們之處。而且節(jié)省了校內(nèi)的通話費(fèi)用，尤其是各分部之間的通訊費(fèi)用。

　　•隨身攜帶，滿足辦公需求的PDA

　　隨著無(wú)紙化辦公的日益加強(qiáng)，學(xué)校的排課、申請(qǐng)、報(bào)銷、審批等流程越來(lái)越多地在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)，但是基于有線結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)迫使學(xué)校的教育工作者和管理人員在處理這些問(wèn)題時(shí)必須長(zhǎng)時(shí)間固定在辦公桌邊。這與老師們繁忙的工作相矛盾。使用集成了攝像、拍照，靈活的語(yǔ)音和數(shù)據(jù)通訊功能的PDA，不僅可以滿足學(xué)校對(duì)數(shù)據(jù)移動(dòng)性的需求，而且減少了等待的時(shí)間，加快了辦公流轉(zhuǎn)的速度，節(jié)省了中間的環(huán)節(jié)。讓校長(zhǎng)和老師們隨時(shí)可以拿出PDA處理工作，不需要先記錄在紙上，再到辦公室里輸入電腦。還可以通過(guò)PDA實(shí)現(xiàn)老師之間的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)呼叫，廣播通知式的集群呼叫，語(yǔ)音對(duì)講，遠(yuǎn)程監(jiān)控，甚至對(duì)設(shè)備的管理，校內(nèi)點(diǎn)餐等應(yīng)用。

　　移動(dòng)PDA對(duì)教學(xué)管理的一個(gè)應(yīng)用是學(xué)生的簽到管理，任課教師通過(guò)移動(dòng)PDA可以掃描學(xué)生證件上的條碼，通過(guò)無(wú)線或者通訊座將考勤數(shù)據(jù)及時(shí)傳遞給教學(xué)管理系統(tǒng)，這一應(yīng)用可以*時(shí)間了解學(xué)生的出勤率。

　　•固定資產(chǎn)管理

　　學(xué)校是固定資產(chǎn)大戶，由于學(xué)校環(huán)境的特殊性，固定資產(chǎn)往往處于一種比較無(wú)序的管理狀態(tài)，通過(guò)條碼結(jié)合無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我們可以為學(xué)校提供一個(gè)的固定資產(chǎn)管理機(jī)制。固定資產(chǎn)具有價(jià)值高，使用周期長(zhǎng)、使用地點(diǎn)分散、管理難度大等特點(diǎn)，往往設(shè)備一購(gòu)入就失去了監(jiān)管和控制。

　　采用 MOTOROLA結(jié)合無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)距離射頻識(shí)別技術(shù)的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)地監(jiān)控和管理學(xué)校的固定資產(chǎn)，能非常方便地清點(diǎn)所有的固定資產(chǎn)，使固定資產(chǎn)管理走向高科技率。

　　•人性化的移動(dòng)銷售點(diǎn)

　　在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的支持下，我們可以將零售網(wǎng)點(diǎn)移動(dòng)化，在操場(chǎng)邊或教學(xué)樓周圍的空地上，移動(dòng)的零售網(wǎng)絡(luò)可以彌補(bǔ)校園中賣品部的不足，為師生員工提供更加人性化的服務(wù)。學(xué)生同樣可以使用校園卡進(jìn)行消費(fèi)和結(jié)算，同時(shí)，消費(fèi)數(shù)據(jù)有可以實(shí)時(shí)地進(jìn)行交易結(jié)算。移動(dòng)銷售點(diǎn)不僅大大方便了師生的消費(fèi)，也可以為銷售點(diǎn)提供額外的收入。

　　•維深校園移動(dòng)解決方案的優(yōu)勢(shì)

　　校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程項(xiàng)目，與傳統(tǒng)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)方案比較，校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)具有以下特點(diǎn):

　　• 覆蓋范圍廣，涉及教學(xué)區(qū)域，生活區(qū)域，公共熱點(diǎn)區(qū)域等;

　　• 使用人員眾多，涉及教職員工，學(xué)生，外來(lái)人員，專家學(xué)者等各種類型的應(yīng)用者;

　　• 覆蓋點(diǎn)分散，管理成本高;

　　• 安全管理復(fù)雜，需要針對(duì)各種類型的使用者進(jìn)行安全方面的規(guī)劃和部署;

　　• 人員移動(dòng)性的要求高;

　　• 越來(lái)越多元化的無(wú)線應(yīng)用需求：如PDA，WiFi，移動(dòng)視頻，游戲機(jī)，移動(dòng)教學(xué)設(shè)備，校園一卡通設(shè)備等等。

　　針對(duì)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)應(yīng)用需求的快速增長(zhǎng)，我們認(rèn)為，應(yīng)該有一種全新的無(wú)線移動(dòng)的解決方案來(lái)滿足客戶的這些要求，真正幫助客戶建立一套具有高可靠性，可擴(kuò)展性，同時(shí)又具有良好的解決方案。

　　維深移動(dòng)解決方案能夠很好地滿足校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的需求和擴(kuò)展，簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)的部署和管理，提高網(wǎng)絡(luò)的安全性和可維護(hù)性，并可以在此網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上衍生出很多人性化的無(wú)線應(yīng)用需求。