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深圳市微幼科技有限公司
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閱讀：602發(fā)布時間：2020-7-10
現(xiàn)在的小孩大部分屬于獨生子女，即使有兄弟姐妹也因年齡差距或各式各樣的原因不能整天在一起玩。為此，小孩子一般到2.5-3歲左右，父母都會送小孩子去幼兒園。然而這種年紀的小朋友缺乏自律性，且正處于貪玩的年紀。那么，如何讓幼兒更主動學習呢？可以從幼教白板互動教學入手。
如何讓幼兒更主動學習，可從幼教白板互動教學入手
幼兒園招收的兒童一般為3-6歲，小于3歲的一般父母會送到早教機構或托兒所。當孩子邁入校園內的那刻起就對周圍的環(huán)境和人群充滿新奇感和陌生感，這也是為何每當幼兒園開學之初，會有許多小朋友在園內哭鬧，或是感到很興奮的原因。
但是當這群小朋友相互熟悉后，會互相成為好朋友，一起玩鬧，一起學習。然而對于部分好動的幼兒而言，并不一定就甘心安靜的坐在教室認真聽老師講課。有可能還會擾亂教學秩序，影響其他同學的學習。
或許部分家長認為送小孩子上幼兒園其實就是所謂的托兒所，因此學不學習無所謂。甚至部分家長認為自家的小孩子現(xiàn)在正處于貪玩的年紀，就應該讓他們在兒童時期盡情的玩耍，等到小學和初中后就沒有機會玩耍。因此，他們對于小孩子的態(tài)度是以玩耍為主，而學習對于他們而言可有可無。
然而這部分的家長觀念是錯誤的，3歲的小孩子正是好奇心很重的年紀，同時也是學習新東西與啟蒙的關鍵時刻。小孩子興趣培養(yǎng)、性格和學習主動性等方面正是從這時候開始培養(yǎng)，*之所以會開辦幼兒園主要是為了培養(yǎng)幼兒自主學習能力、自律能力、學會分享、培養(yǎng)興趣愛好和學會人際交往等方面的能力。
俗話說：“3歲看大，7歲看老”。科學研究顯示，在成長過程中，一個孩子3歲之前的生長發(fā)育會影響其一生的發(fā)展變化。因此，作為家長和老師更應該把握好幼兒3歲的黃金時期，孩子才會按照其自身生長發(fā)育的特點，發(fā)揮潛能，健康成長。
傳統(tǒng)教學主要以黑板加粉筆為主，即老師拿著一本書在講臺上講課，并在黑板上用粉筆作一些筆記。這種簡單的交流方式不能引發(fā)孩子的興趣，使得教學比較枯燥無聊，孩子無法集中注意力聽課，而且容易被外界事物干擾。久而久之，部分孩子就對學習不感興趣，甚至到小學或初中仍是對學習不感興趣。
為了讓幼兒更主動的學習，微幼科技研發(fā)的幼教白板可以讓老師和小朋友進行互動教學。幼教白板內存儲有強大的教學軟件，卡通的教學設計讓孩子對學習更感興趣。而且這些學習內容還可以通過聲音、動畫、故事和互動答題等不同形式表現(xiàn)出來，讓幼兒對學習更感興趣。
此外，微幼科技的幼教白板還可以進行十點觸控?？梢宰尪鄠€小朋友同時進行觸控學習，智能手勢識別，讓孩子在學習的過程中，還可以到幼教白板上進行互動學習?；蚴嵌鄠€人參與到教學游戲中，讓孩子在學習的同時，還可以進一步“玩耍”，讓孩子邊玩邊學，從而對學習更主動。
幼教白板還可以激發(fā)小朋友的學習欲和興趣，通過幼兒園教學觸控一體機，老師可以讓圖文并茂和動畫等多種形式教學，讓孩子瞬間喜歡上學。同時還可以提高孩子的求知欲、想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)孩子主動學習的好習慣。
綜上所述，3歲看大，7歲看老。小朋友在幼兒園的學習不可輕易忽視。如何讓幼兒更主動學習，可從幼教白板互動教學入手。微幼科技的幼教白板觸控一體機內部存儲海量的教學資源，通過動畫和圖文并茂的方式讓孩子更喜歡上課。同時幼教白板的十點觸控功能，還可以增加孩子與孩子之間、孩子與老師之間學習的互動性。
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