黨的二十大報告強調(diào)“推進教育數(shù)字化”。隨著數(shù)字技術(shù)的持續(xù)升級與不斷應用，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成為新時代教育改革的重要議題。加快推進鄉(xiāng)村教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是建設教育強國、推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育全面振興的必然選擇。
 

　　云南省教育廳印發(fā)了《云南省中小學數(shù)字校園建設指引》，指導全省中小學實施數(shù)字校園建設。數(shù)字化校園建設又該如何落到實處呢？　　

 

　　西雙版納勐海縣某學校是邊疆少數(shù)民族地區(qū)的代表學校，一直致力于提升教學質(zhì)量和教育資源的均衡分配。近年來，學校在數(shù)字校園建設方面取得了顯著成效，但教學設備的更新和升級仍然是學校發(fā)展的重要需求。世邦升級改造校園網(wǎng)絡廣播，不僅提升了學校的硬件設施水平，更為學校帶來了先進的教學擴聲解決方案，進一步推動了數(shù)字教育資源的優(yōu)質(zhì)均衡分配。
 

　　

　　(學校風貌)

 

　　升級校園網(wǎng)絡廣播    提升教學質(zhì)量
 

　　學校常年使用的是模擬校園廣播，教室里沒有廣播音箱，根據(jù)《云南省中小學數(shù)字校園建設指引》“每間教室配備1套拾擴音設備，滿足師生多媒體課堂及視頻互動教學需求”要求，將原有的模擬廣播系統(tǒng)升級改造為IP校園網(wǎng)絡廣播，每間教學教室都配備了一臺智能均衡音箱，配合廣播服務器，實現(xiàn)日常廣播的常用功能，如定時打鈴，點對點廣播，單獨對教室進行喊話等，實現(xiàn)教學資源最大化利用。
 

　　(案例圖：支持從廣播室單獨廣播喊話至教室)

 

　　智能擴聲    一師一麥
 

　　學校老師以往都是使用小蜜蜂進行講課擴聲，聲音嘯叫、音質(zhì)差、聲音忽大忽小都會影響教學質(zhì)量。
 

　　最新安裝的世邦智能均衡音箱進行本地擴聲，音箱安裝在教室中間位置，進行均衡擴聲。配備一拖多無線麥克風，老師攜帶話筒可以在任意教室對頻使用，實現(xiàn)輕松教學；除了老師本地擴聲使用需求之外，智能均衡音箱支持多種音源輸入方式，包括藍牙和線路音源輸入，方便老師在課堂上靈活運用各種教學資源，如音樂、視頻等，豐富教學手段和形式。

　　

　　(無線話筒自動對頻連接)

　　

　　健康聲壓   保護聽力健康

 

　　在長時間的學習過程中，學生容易受到噪音和過高音量的影響而損傷聽力。智能均衡音箱，核心特點是聲音均衡，與傳統(tǒng)教學擴聲不同，通過提供健康的聲壓環(huán)境，前后排音量始終維持在同一水平，全班學生都能聽到來自老師授課的直達聲，聲音清晰有力，音質(zhì)悅耳舒適，為學生們創(chuàng)造了一個公平、健康的學習環(huán)境。
 

　　

　　(廣播音量始終保持在人耳舒適的健康聲壓范圍內(nèi))

 

　　均衡發(fā)展，促進教育公平
 

　　音箱的聲音均衡特性，保證聲音始終均衡覆蓋前后排學生，確保了教室各區(qū)域的學生都能獲得相同質(zhì)量的聲音體驗，從而促進了教育資源的公平分配和教育機會的均等化。
 

　　世邦智慧校園建設方案落地鄉(xiāng)村教育，通過提升教學硬件設施，引起先進的教育技術(shù)和教學資源，從而整體提升鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量和水平，推動城鄉(xiāng)教育的協(xié)同發(fā)展。

　　

　　(案例圖：世邦智能均衡音箱全面覆蓋該校教室)
 

　　在鄉(xiāng)村振興和教育現(xiàn)代化的征程中，世邦智慧校園解決方案以其z越的技術(shù)和顯著的成效，為邊疆地區(qū)學校的數(shù)字校園建設注入了新的動力，以教育數(shù)字化內(nèi)核賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。世邦以科技助力鄉(xiāng)村教育振興，促進教育公平，數(shù)字化賦能城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我們相信鄉(xiāng)村教育的明天將更加美好！